Вивчена дія поляризованого світла та кольоротерапії при головному болю на тлі синдрому гиперактивності з дефіцитом уваги у осіб юнацького віку. Використання вищевказаних методик дозволило поліпшати якість процесу уваги, підвищити емоційний тонус досліджуваних, комфортність, досягти регресу головного болю, прискорити процес учбової адаптації.